陶琢没坐回去，还趴在那儿，安静地看严喻垂眼做题。
  严喻没有表情的时候气质很冷，但那双眼睛望过来，又让人忍不住想盯着他看。
  就像月亮一样，陶琢忽然想，就像鱼鳞云海中沉浮的月亮一样，清冷，遥远，但永远跟在你身后，静静地注视着你。
  于是陶琢忽然觉得严喻没那么高不可攀了，甚至……想要靠近他。
  陶琢开始得寸进尺：“还想学圆锥曲线，可以吗？”
  在严喻拒绝之前飞快打补丁：“我之前的学校没讲过，进度跟不上，但下周要周测。”
  严喻好像轻轻叹了口气，微不可察，最后嗯了一声。
  陶琢发现严喻的底线似乎比他想象的还要低，抿了抿嘴又说：“……数列也可以吗？我数列也不太好。”
  严喻又嗯。
  “唔，其实……导数吧……何涛上课讲的有点快……可以吗？”
  陶琢：“明早就开始吧！明早九点，我们……”
  严喻终于忍无可忍，抬手，用笔杆戳陶琢额头，把喋喋不休的人戳回了上铺。
  陶琢高兴了，把小桌子收起来，觉得自己即将惨不忍睹的周测终于有了回转之机。严喻则起身，关灯，走回下铺。
  陶琢躺在床上摸出手机，准备睡前刷个朋友圈，不料严喻忽然冷冷说：“九点。起不来我就不管了。”
  陶琢立刻收起手机，闭眼睡觉。
  一片漆黑中，陶琢低头，闻了闻t恤领口，发现自己身上满是茉莉花香，严喻的味道。
  这香气若隐若无，逐渐将他包围，陷入一个温柔的梦，一夜安睡。
  第05章 圆锥曲线
  第二天一早八点半，闹钟响了，陶琢睡眼惺忪地爬起来，发现严喻不在，人呢？
  正刷牙的时候，听见开门声，回头一看，严喻拎着一沓刚打印好的数学笔记回来。
  严喻收好书包，靠在门口，一边低头刷手机，一边等陶琢。
  陶琢觉得自习室冷，顺手拎了件校服外套，走到门口又折回去，拿了两个火腿牛角包，塞给严喻一个。严喻没有拒绝。
  严喻还是坐他的老位置，陶琢就跟过去，坐在他身边。
  严喻抖开那张数学试卷：“哪题？”
  陶琢点了点导数最后一小问，严喻拿过一张草稿纸，开始边写边讲。
  这是一道导数和不等式结合的题目，需要证明某个区间范围，考察的是放缩。但何涛比较神经，把这个范围卡得很死，放缩起来很微妙，严喻讲了两遍，陶琢才终于跟上他的思路。
  陶琢抬头看他，眼里的敬佩之情闪闪发光：“你怎么想到的？”
  严喻顿了顿，说：“直觉。”
  陶琢：“我也能拥有这个直觉吗？”
  严喻：“多做题就可以。”
  陶琢翻了下严喻复印的数学笔记——都是他自己手写的，珍贵无比，仅此一份。陶琢小心翼翼地说：“可以先听圆锥曲线吗？之前老乔给我讲的圆锥曲线。”
  严喻点头，但是又问：“老乔？乔原棋？”
  “嗯。”
  严喻顿时有种不详的预感。
  “他给你讲了什么？定点？最值？三点共线？”
  陶琢抿了抿嘴，欲言又止，最后道：“我也说不上来。”
  严喻只好去翻《试题调研》，挑出几道题，让陶琢先做。
  半个小时后，严喻看着陶琢交上来的答案陷入沉默。
  “把乔原棋讲的都忘了吧，”他漠然地说，“我从头教。”
  陶琢：“……”
  一整个上午两人都泡在自习室研究圆锥曲线，陶琢很快明白严喻为什么让他把乔原棋忘了。
  乔原棋是个天赋派，和他做理科其他题目一样，没有章法，全凭本能，见招拆招；严喻不一样。严喻建立了自己的知识结构，系统而全面，给陶琢把几种题型模块分门别类讲清楚套路后，再从易到难地加深印象，使陶琢豁然开朗。
  中午十二点，陶琢看了眼表：“吃饭吗？”
  严喻看了陶琢一眼，陶琢解读出其中的疑惑。
  “对啊，问你要不要一起，”陶琢笑了，“难道还有第三个人？”
  严喻似乎皱了皱眉，片刻后才点头，拎着书包跟上陶琢。
  两人到饭堂转了一圈，谁知菜色令挑三拣四的陶少爷毫无进食欲望。陶琢回头，眼巴巴地看严喻：“要不咱们出去吃吧，你想吃什么？我请客。”
  “都可以，”严喻良久后才开口，“aa就行。”
  陶琢耸肩说好吧。
  陶琢记得单宇说门口有家卤肉饭还不错，于是转了一圈，终于找到那家小小的门店，和严喻一起爬上二楼。
  两人各点了一份卤肉饭，陶琢还多加了一块鸡排。
  陶琢吃饭慢，不是因为细嚼慢咽，而是因为吃两口就开始胡思乱想地发呆，简称吃饭梦游。严喻先吃完，坐在旁边低头看手机。
  鸡排吃不下了，陶琢要了个塑料袋打包，路过柠檬茶，忽然让严喻等一下，自己跑向柜台。
  天气很热，不动都出汗。严喻站在路边，随手扯了扯衣领。
  这时陶琢端着柠檬茶走回来，塞一杯到严喻手上。
  杯身上布满了冰凉的水珠，顺着严喻手腕流下去，十分解暑，莫名让严喻想起昨天夜里，揽着陶琢时的触感。